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上饶小学案件通报及捅死男孩家长后续之孩童间闹矛盾为人父母绝不能漠视!

2019年05月12日 谈天说地 ⁄ 共 2450字 ⁄ 字号 暂无评论 ⁄ 阅读 6,546 views 次
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还记得去年发生的一起校园持刀事件吗?

 

2018年9月21日。

 

浙江温州瑞安市隆山实验小学。某女孩周三在学校与同学叶某发生口角时被打致眼部疼,女孩的父亲觉得对方致歉诚意不够,心生怨气,决定为女儿“报仇”。

 

就在这一天,他拿起水果刀,进了校园,叫走了那个男孩,在厕所里将他捅死。

 

 

当时这件事的发生,给很多家长带了冲击。

 

因为在很多大人的心里,孩子之间有再大的矛盾,都是能调和解决的,从来没有见过闹到家长能持刀杀害孩子的地步。

 

原以为这样的事,只是个例。

 

没想到时隔九个月不到,又发生了一起同样是因为孩子之间矛盾引起的校园持刀案。

 

这次更明目张胆,这位家长直接当着全班同学和老师的面将孩子杀害。

 

事发在2019年5月10日,上饶市第五小学内发生持刀伤人案件。

微博截图

早上九点多,正是孩子们上课的时间。

 

一位教师接受记者采访时称,王某建(女孩家长)直接冲进教室,打断了正在上课的老师和同学,继而把刀挥向了刘某宸,整个班上的同学“都在大叫”。

 

据上饶市人民医院急诊科透露,刘某宸被送到医院时,已经没有了心跳、呼吸,随即被宣告死亡,年仅10岁。

 

图片来源:新浪新闻

具体原因警方还未确切公布,但网传是因为遇害男孩曾多次打该家长女儿,家长沟通多次未果。

 

不管事情的发生出于什么样的原因,持刀的家长都不该把一个和他女儿一样大的孩子杀害。

 

一个家庭失去了孩子,是一个失去希望的悲痛。一个家庭失去了父亲,是失去支柱的悔恨。而事发所有在教室里目睹了一切的孩子们,这对他们来说将会是一辈子的阴影。

 

这件事本来是可以避免的!

 

班主任及时发现,及时调和,公平解决。男孩的父母第一时间道歉教育好自己的孩子,双方父母能正面沟通好。

 

也许这样的悲剧就不会发生。

 

喜妈上次写过校园暴力,14岁初二男孩被同学殴打致死:校园暴力何时了?未成年人保护法今年有望大修》,我们探讨过,孩子在学校被欺负了怎么办,却没有重点讲过,如果你发现你的孩子欺负别人怎么办?

 

现在好了,如果你没有教育好你的孩子不去欺负别人,你的孩子有可能会碰到上述类似的家长,受到“生命威胁”。

 

 

不知道大家有没有观察过,在我们周围有一个十分奇怪的现象。

 

这就是大部分父母在孩子欺负其他小朋友的时候,不会感到问题的严重性。觉得道歉就完事了,不然你还要我怎样?小孩子的事情要搞得这么严重?

 

相反,自己的孩子如果被欺负了,就立马炸了。不管怎样都要积极出面解决。

 

典型的我孩子欺负你孩子,要么道歉要么来一句“孩子还小”。反过来,什么?你孩子欺负我孩子,我非要讨一个公道不可!

 

这类的家长,是典型的“利己”主义者——只顾自己孩子好不好,事情不发生在自己身上,永远不知道疼。

“利己主义”的家长更能养出“欺负别人”的孩子。

 

事实上,大量的临床案例和研究报告发现,以欺负其他小朋友为乐,这对于欺负人的小孩子来说,有可能会影响一生的走向。

 

例如,密歇根大学的心理学者纳德•安然对800名8岁的孩子进行了40年的追踪调查,这800名孩子中有200名是欺负别人的人,其中25%在30岁之前有了犯罪前科,其余没有前科记录的人的社会兴趣也很低。

 

所以如果发现你的孩子“在欺负同学”,真的希望这类家长能引起足够的重视。

 

那么这些总是欺负同学的孩子,大多来自什么样的家庭?

 

大多来源于“绝对权威”和“过度溺爱”类型的家庭。

 

“绝对权威”型的父母:

 

过于控制孩子的自主性,易使孩子产生逆反心理和对抗的情绪。这种缺乏温暖的家庭,以及对孩子缺乏明确的行为指导和活动监督的行为,都可能造成孩子以后的高攻击性。

 

“过度溺爱”型父母:

 

溺爱甚至纵容孩子,放弃对孩子的限制,使孩子的利己主义思想滋长,一旦他们某种需要得不到满足,就会大哭大闹,以反抗来达到目的,表现出任性、蛮横、不讲理,逐渐发展为欺负他人。

 

出现这样的情况,各位家长要反思自己的孩子的教育是否出了问题,是否过度强势或者过度溺爱,因为孩子就是父母的镜子。

 

 

怎样处理孩子“欺负他人”的行为?

 

一:家长对待孩子欺负人的行为需要持明确的反对态度。

 

家长不应该给孩子“欺负人是对的”的暗示。有的家长习惯于用暴力的方式惩罚孩子或者夫妻经常打架对骂,这会让孩子模仿大人,认为打人是一种权利的象征,一种解决问题的好途径。

 

二:培养孩子的同情心、同理心。

 

把自己置于受害者的地位,设身处地体会被欺负者的苦痛,认识到欺负他人的行为所带来的不良影响,学会对这种行为进行自我反省和自我控制,从而有效地减少孩子欺负他人的行为。

 

三:利用“冷处理”法

 

对有些孩子来说,他欺负别人的目的是为了引起成人对他的关注。如果大人们对他的欺负行为大声训斥,反而正中他的下怀,起到了强化作用。

 

家长可以对弱小一方表示明显的关心、同情,对欺负者则不予理睬,使他的表现欲望无法得到满足。这对有欺负行为的孩子也是一种特别敏感的惩罚方式。

 

第一次发现孩子欺负别人,要第一时间引起重视,才能预防孩子今后再发生这类行为。

 

 

当然杜绝这类事情的发生,学校老师家长,三者缺一不可。

 

学校,为什么没有做好门禁看管?让人带着刀随随便便就进了校园?

 

班主任,如果第一时间叫双方家长来,公平公正地解决,那是不是就不会发生这样的事。

 

家长,双方互相理解,男孩的家长拿出一个端正的态度来,我相信女孩的父亲不会做出这样极端的事。

 

很多家长觉得,孩子之间的小摩擦,多数都是“不懂事”“开玩笑”而已。

 

可是,世界上任何玩笑,都有一丝认真的成分,都有一些恶意的隐藏。

 

“孩子还小,不懂事,只是闹着玩玩。”永远不要给孩子这样一个借口。

 

上次喜妈看网上一个家长发视频,说孩子欺负了同学,专门带孩子买水果上门道歉(水果的钱是从孩子零花钱里扣的),后来两家关系反而变得很好。

 

所以说,发生这类事情并不可怕,重要的是,事情发生后,你怎样去解决。

 

这个社会上,垃圾人不少,你无法预料会遇到什么样的人。

 

所以当你发现你家孩子欺负同学,你是选择自己教训孩子,还是让别人来教训你的孩子,孰轻孰重,请各位家长想清楚吧。(作者:喜妈;来源:网络)

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