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减少“到此一游”须改革国民教育指挥棒

2013年05月27日 谈天说地 ⁄ 共 1509字 ⁄ 字号 暂无评论 ⁄ 阅读 1,439 views 次
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最近,一位姓丁的中国人再次火了~都把自己的名字和“到此一游”刻到人家埃及法老家门口了。
  
  景点,我也去过不少,国内众多景区游人胡刻乱写已经习惯化了,五一去澳门,在大炮台的一面墙壁居然也有众多的“到此一游”国人素质,可见一斑!
  
  在香港、澳门,发现一个现象,凡是自助游,基本上都和当地人无区别,很遵守交通规则,没有乱扔垃圾,没有大声喧哗,可凡是内地组团游,基本上时时刻刻都是团队在一起,并无和当地人过多交流。这件事说明,周围环境对自身影响的重要性。当大多数人素质较高时,少数人也会逐渐学会文明之举。

  
  问题又来了,那么,大多数人的素质,该如何提高呢?对于当今中国,这是最困难的。
  
  虽然部分国人素质低下,但咱老祖宗很早就总结出了精辟的语句:子不教,父之过
  
  这里的“父”不仅仅是指父母,更是泛指教育。
  
  人在成长阶段,他的所作、所为、所言、所学,无非来自家庭和学校。从家庭来说,很多父母本身就素质低下,不但不纠正孩子的恶习,甚至还带头行恶,所以,提高国民素质的重任,就落在了学校的肩头。
  
  那么看来,学校是国民素质程度高低的直接原因,我认为,问题就出在这。
  
  现在的学校是如何教学的,我实在不清楚,不过估计和我小时候也不会差很远。中国的学校是如何“培养”下一代的呢?语文、数学、地理、历史、英语、生物这些课以老大自居,其他的音乐、体育、美术、劳技等完全流于形式。更可悲的是,中国的学校,很少教学生交通规则、教学生危机时的自救逃生技能、教学生如何与人相处、教学生爱护地球爱护环境爱护城市……实际我所提及的部分内容,在小学时的思想品德课是有教的,但思想品德课不用高考!!!
  
  真正的根源出现了,那就是高考!!
  
  为了高考,学校自然会拿出大把时间用在语数外这些课上,为了高考,我不用和同学处好关系,处好关系对我高考也毫无帮助;我随便扔垃圾,大声喧哗,完全无视红绿灯,随意攀折花草也不会影响我的高考。
  
  在大家纷纷谴责那位丁同学的时候,不妨仔细考虑下,事情背后的原因。而且,大家也大可不必用各种国骂对待他,在你的国骂从嘴边和笔尖出现的时候,你的素质比丁同学也强不了多少。提高国民素质,人人有责,从我做起。

  
  再回到高考,这一指挥棒,改革了多年,都是换汤不换药,在下不才,可以给教育部的专家们提些建议:
  
  1、取消高考,中考,小升初
  
  2、从小学入学开始,即建立诚信档案、素质档案、公益档案、学习档案、等等档案,分别记录学生在校内校外的诚信情况,体育成绩,文艺、音乐等艺术类成绩,参加社区活动时间,参加义工或志愿者时间,学习成绩等。
  
  3、从初中或者高中开始,增加经济、法律、农业、水利等等较为专业的初级课程,可作为选修课,由学生根据爱好,自己选择。体育课也可引入专业化管理,老师根据学生的个人身体条件及爱好,分别重点培育
  
  4、高中结束时,学生可向自己喜欢的一所或几所高校提交入学申请,而高校则提取这些学生从小学到高中所有的档案,按需录取。
  
  5、高校录取时以诚信为第一考察对象,如有欺骗记录则不予考虑。同时考察学生个人心理、身体、品行素质,参加义工累计时间,必修课和选修课成绩,综合以上进行录取。
  
  当今中国的问题很多,但这些问题,归根到底都是人的问题,如果人的教育改善了,这些问题怎么会出现呢?
  
  我相信,在高考改革后,中国的很多问题都会迎刃而解,比如四六级,比如SCI,比如学术造假,比如学术功利,比如职称造假等等,而那时,网络上再也不会漫天的国骂,中国人再也不会随地吐痰扔垃圾,全球景点再也不会出现刺眼的中国字。
  
  (文/改编自阳光属于我)

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